Spelling Words in Spanish: Examples and Listening Practice

¡Hola! This time, we will learn how to use the alphabet to spell words in Spanish. This lesson includes several sample conversations with phrases and questions that are helpful when spelling words in Spanish, such as names or other information. Yo will have the chance to practice with exercises on the Spanish alphabet and listening comprehension activities, like a spelling bee competition. Let’s get started!

Spelling words in Spanish: Ways to ask and related phrases

In this section, we will cover some of the most common situations in which you’d need to spell words in Spanish. You will realize that these situations are similar in English. The sample conversations include basic questions like:

  • ¿Cómo se deletrea + palabra? (How do you spell + word?)
  • ¿Cómo se escribe + palabra? (How do you write + word?)

People will usually reply with “Se deletrea” + spelling, just as shown in the following illustration:

To be able to spell words in Spanish, it is essential that you know all the letters of the Spanish alphabet. Furthermore, when spelling words, it’s very common to use other words familiar to both people as a reference. For example, it’s very common to say things like:

  • <<Baya>> se escribe con <<B>> de burro cuando nos referimos a la fruta. (“Baya” is spelled with a “B” of “Burro” when referring to the fruit.)
  • <<Vaya>> se escribe con <<V>> de vaca cuando nos referimos a una conjugación del verbo <<ir>> (“Vaya” is spelled with a “V” of “vaca” when referring to a conjugation of the verb “ir”)

There is no fixed list of words in Spanish to use as reference. The image below shows some common words you could use to help to spell others in the language:

Exercise No. 1

Listen to the spelling of several common Spanish verbs and write them in capital letters without spaces between letters.

Short dialogues about spelling in Spanish

When listening to the examples below, pay attention to the pronunciation of the letters that are part of the Spanish alphabet, as well as the main words that are being spelled. Also, before reading the translation, try to identify the real context in each of the examples, that is the place and people who are spelling words in Spanish.

Example No. 1

  • Ximena: ¡Buenos días! ¿Me puede buscar en la lista?
  • Asistente: Sí, claro, ¿Cuál es su nombre?
  • Ximena: Me llamo Ximena.
  • Asistente: ¿Cómo deletrea su nombre?
  • Ximena: Se deletrea X-I-M-E-N-A.
  • Asistente: Muy bien, está en la lista. Gracias Señorita. Puede pasar adelante.
Read English translation
Ximena: Good morning! Can you look me up in the list?
Assistant: Yes, of course. What’s your name?
Ximena: My name is Ximena.
Assistant: How do you spell your name?
Ximena: It is spelled X-I-M-E-N-A.
Assistant: Very good, you are in the list. Thank you, Miss. You may come in.

Example No. 2

  • Maestra: Bien, como les decía, algunas prendas de vestir en español son: “la camisa”, “el pantalón” y “los zapatos”
  • Estudiante: Disculpe maestra, ¿Cómo se deletrea “Zapatos”?
  • Maestra: Se deletrea “Z-A-P-A-T-O-S”
  • Estudiante: ¿Entonces no se escribe con S al principio?
  • Maestra: No, aunque nosotros pronunciamos “Zapatos” como “S”, se escribe con “Z” al principio.
Read English translation
Teacher: Well, as I was saying, some clothing in Spanish are: “shirt”, “pants” and “shoes”
Student: Excuse me,teacher, how do you spell “ZAPATOS”?
Teacher: You say “Z-A-P-A-T-O-S”
Student: So it’s not written with S at the beginning?
Teacher: No, although we pronounce “Sapatos” with “S”, it is written with “Z” at the beginning.
Spelling words in Spanish lesson with listening activities
Deletreando palabras en español

Example No. 3

  • Chico: Oye, tengo una duda ¿Cómo se deletrea esta palabra?
  • Chica: Se deletrea “D-I-S-C-I-P-L-I-N-A”. Disciplina.
  • Chico: Entonces debo agregar las letras S y C en la primera sílaba.
Read English translation
Boy: Hey, I have a question. How do you spell this word?
Girl: It is spelled “D-I-S-C-I-P-L-I-N-A”. Disciplina.
Boy:So I must add the letters S and C on the first syllable.

Example No. 4

  • Maestro: Ok, revisemos su ensayo… uhmm.. Esta palabra no se deletrea con la letra “B” sino con la letra “V” aunque la pronunciación es la misma.
  • Estudiante: Entonces se deletrea “V-A-S-O”, no “B-A-S-O” ¿verdad?
  • Maestro: Si, así es. La palabra “CORAZÓN” se deletrea “C-O-R-A-Z-Ó-N”, con “Z” no con “S” y con tilde en la última sílaba.
  • Estudiante: Entiendo, gracias maestro.
Read English translation
Teacher: Okay, let’s review your essay…. umm. This word is not spelled with the letter “B” but with the letter “V”, although the pronunciation is the same.
Student: Then, you spell “V-A-S-O”, not “B-A-S-O”, right?
Teacher: Yes. The word “CORAZÓN” is spelled “C-O-R-A-Z-Ó-N”, with “Z” not with “S” and with tilde in the last syllable.
Student: I understand, thank you, teacher.

Listening Activity No. 1: ¿Cómo se deletrea en español? – How do you spell…?

Listen to a child and his mother spelling some words in Spanish, and then complete the dialogue with the information in the recording.

Listening Activity No. 2: How do you spell that word in Spanish?

Listen to someone spelling words in Spanish. Take note of the letters and select the words that match in the audio. ¡Buena suerte!

Listening Activity No. 3: Spelling Names in Spanish

Listen to two friends discussing how to spell some words in Spanish. Pay attention to the main idea of the conversation and figure out the words they are spelling. Then, test your comprehension with the interactive quiz.
Conversation script: Spelling names in Spanish
Francisco: Ven Teresa. Ayúdame a buscar nombres para bebés.
Teresa: ¿Aún no decides el nombre del bebé?
Francisco: Aún no. Mira… ¿Qué opinas de “Pedro”? Solo cinco letras, P-E-D-R-O.
Teresa: Es muy sencillo. A ver, dime otro.
Francisco: Bueno, ¿Qué te parece “Bernaldo”? Se deletrea “B-E-R-N-A-L-D-O”
Teresa: Bernaldo es un nombre poco común. Oye, piensa en uno más bonito.
Francisco: ¡Qué difícil! ¿Qué te parece “GERARDO”?
Teresa: ¿Cómo se deletrea “Gerardo”?
Francisco: G-E-R-A-R-D-O.
Teresa: Bien, creo que GERARDO es mejor que PEDRO y BERNALDO. Qué alivio que no se llame EUSTAQUIO o MODESTO.
Francisco: Tranquila, GERARDO está bien.

Vocabulary: A Spanish spelling competition

Here are some keywords, phrases, and questions related to Spanish spelling skills. Analyze them carefully and think about real-life situations where they might also be useful.

Competencia – Esta es una competencia de deletreo muy reñida.
Competition – This is a hard-fought spelling competition.
Competidores – Los competidores tendrán solamente una oportunidad.
Competitors – Competitors will only have one chance.
Jurado – El jurado evaluará el deletreo correcto de las palabras.
Jury – The jury will evaluate the correct spelling of the words.
Reglas – Ahora explicaremos las reglas de la competencia…
Rules – Now we will explain the rules for the competition…
Deletrear – Los participantes tienen que deletrear las palabras sin cometer errores.
To spell – Participants have to spell words without making mistakes.
Intento – Este es su último intento. Si falla, no podrá seguir en la competencia.
Attempt – This is your last attempt. If you fails, you will not be able to continue in the competition.
Correcto/Incorrecto – Eso es incorrecto. La respuesta correcta es la opción B..
Right / Wrong – That’s wrong. The correct answer is option B.
Ganar – Lo importante no es ganar, sino participar y aprender.
Winning – What is important is not to win, but to participate and learn.
Perder – Antonio perdió en las finales porque no estudió lo suficiente.
Losing – Antonio lost the finals because he did not study enough.
Ganador – El ganador de la competencia es Raúl.
Winner – The winner of the competition is Raúl.
Premio – Los ganadores de la competencia de deletreo recibirán un premio de $100.
Prize – The winners of the spelling competition will receive a prize of $ 100.
Usar – ¿Puede usar esa palabra en una oración?
Use – Can you use that word in a sentence?

Listening Activity No. 4: A spelling bee competion in Spanish

Listen to a recording of a Spanish spelling bee competition. Pay attention to the phrases and questions used by the moderator, as well as the answers given by the participants. Then complete the interactive exercises. ¡Buena suerte!
Leer el guión: Una competencia de deletreo en español

Presentador

¡Hola! Bienvenidos a la competencia regional de deletreo en español. En esta ocasión, tendremos a los 3 mejores competidores de la región y seleccionaremos al representante de nuestro estado a nivel nacional. Conozcamos a los competidores..

  • Mercedes: ¡Hola! Mi nombre es Mercedes. Tengo 13 años y soy estudiante de octavo grado.
  • Lia:¡Hola! Me llamo Lia. Tengo 10 años y soy estudiante de 6to grado.
  • Rubén: ¡Hola! Yo soy Rubén. Tengo 14 años y estudio noveno grado. Me encanta el español.
  • Presentador: Gracias chicos por presentarse. Ahora comenzaremos las preguntas para la competencia de deletreo en español.
  • Pregunta No. 1: ¿Cómo se deletrea “ARMADILLO”?
  • Mercedes: Se deletrea A.R.M.A.D.I.Y.O, ARMADIYO
  • Presentador: Incorrecto. Buen intento Mercedes.
  • Pregunta No. 2: ¿Cómo se deletrea “ESPECTACULAR”?
  • Lia: Se deletrea E.S.P.E.C.T.A.C.U.L.A.R.
  • Presentador: Excelente Lia. Muy buen trabajo
  • Pregunta No. 3 – ¿Cómo se deletrea “REPERTORIO”?
  • Rubén: Se deletrea R.E.P.E.R.T.O.R.I.O. REPERTORIO
  • Presentador: Correcto. Lia y Rubén pasan a las finales. Veamos quién de los dos gana con estas dos últimas palabras. Lia, tú vas primero. Aquí vamos… ¿Cómo se deletrea FLAGRANTE?
  • Lia: ¿Puede usarlo en una oración por favor?
  • Presentador: Claro. “El sujeto cometió un flagrante delito”
  • Lia: Se deletrea “F.R.A.G.R.A.N.T.E.”… FRAGANTE?
  • Presentador: Incorrecto. Vamos contigo Rubén. Espero estés listo. ¿Cómo se deletrea “CALEIDOSCOPIO”?
  • Rubén: Se deletrea “C.A.L.E.I.D.O.S.C.O.P.I.O” – CALEIDOSCOPIO
  • Presentador: Excelente. Tenemos un ganador señores. Rubén es nuestro nuevo campeón regional de deletreo en español. Gracias a Lia y Mercedes por su esfuerzo.
    ¡Felicidades Rubén! ¿Estás listo para las nacionales?

We have reached the end of this lesson. Spelling is a great way to practice the alphabet, and it’s even more fun to do it through Spanish spelling competitions, whether with your friends or classmates. We hope you found it helpful. See you soon!

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