Los Objetos del Aula en Español: Lista y Oraciones

El vocabulario sobre los objetos del aula en español puede ser muy útil, especialmente cuando se estudia español en un aula de clases. En esta lección, aprenderemos una lista de cosas que podrías encontrar en un salón de clases en español y haremos uso de las estructuras gramaticales básicas presentadas en otras lecciones así como del vocabulario relacionado con los colores, adjetivos demostrativos, artículos definidos y los verbos SER y ESTAR para formar oraciones interesantes. Comencemos…

Vocabulario: Una lista de objetos del aula en español

En primer lugar, usamos las expresiones “Los artículos del aula de clases” y “Los objetos de la clase” para referirnos a “Classroom objects in Spanish”. La imagen de abajo muestra una lista de objetos del aula en español que luego veremos en oraciones para que puedas aprender su pronunciación y tengas una idea de cómo podrían usarse en situaciones reales.

Los objetos del aula en español - Las cosas del salon de clases en español
Los objetos del aula en español

Formando oraciones sobre los objetos del aula en español

Las cosas del aula más preposiciones de lugar en español

El primer grupo de oraciones hará uso de preposiciones de lugar en español como SOBRE (on), DEBAJO DE (under), ENCIMA DE (over), DENTRO DE (inside), FUERA DE (out of) y DETRÁS DE (behind). Abordamos estas preposiciones con más detalle en otra lección de nuestro sitio, pero como recordatorio se usan junto con el verbo ESTAR, p. ej. “El libro está debajo de la silla”. También veremos determinantes demostrativos como ESE, ESA, etc. en uso, así como artículos definidos (EL, LA …) y otras estructuras y vocabulario básico. Lea y escuche los siguientes ejemplos de oraciones usando una lista de objetos del aula en español:

ESCRITORIO – El libro está sobre el escritorio amarillo
The book is on the yellow desk
MESA – El libro está debajo de la mesa anaranjada/naranja
The book is below the orange table
MAPA – Ese mapa verde está sobre la pared.
That green map is on the wall
BOLÍGRAFO – Estos bolígrafos están encima de la mesa.
These black pens are over the table
BORRADOR – Ese borrador rosado está detrás del librero.
That pink eraser is behind the bookshelf
MOCHILA – Este libro celeste está fuera de la mochila.
This sky blue book is outside the schoolbag
REGLA – La regla dorada está en medio de esos libros.
The gold ruler is between those books
CALCULADORA – La calculadora plateada está junto a esa mochila.
The silver calculator is next to that schoolbag

Los objetos del aula en español más el verbo SER y los colores

El segundo grupo de oraciones con los objetos del aula en español usará colores y el verbo SER. Los colores son un tipo especial de adjetivos que siempre se colocan detrás del sustantivo que describimos. En español, no decimos “un rosado borrador” sino “un borrador rosado”. Ahora, la parte interesante con los colores es que cambian su género (femenino, masculino) y su número (singular, plural) dependiendo de lo que están describiendo, por ejemplo, REGLA es sustantivo femenino en singular, así que necesitaríamos un color que coincida con ese género y número como ROJA o VERDE para poder decir algo con sentido gramatical como “Una regla roja”.

Continuando con el mismo ejemplo, si queremos referirnos a varios objetos del aula en español, por ejemplo “three red rulers”, entonces deberíamos decir “Tres reglas rojas” con el color y el objeto en plural. Los colores a menudo se colocan directamente después del sustantivo que describen o después de una forma del verbo SER, comúnmente ES y SON.  Al igual que en inglés, es posible usar SER (to be) con otro tipo de adjetivos, por ejemplo: “viejo” (old), “nuevo” (new) y así sucesivamente. Estos son algunos ejemplos usando otra lista de artículos del aula en español:

SILLA – Esa silla azul es muy cómoda
That blue seat/chair is very comfortable
COMPUTADORA -Esta computadora blanca es de buena marca.
This white computer has a good brand name.
PIZARRA – Estas pizarras son muy útiles
These whiteboards are very useful
LIBRERO – Aquel librero beige es viejo
That beige bookshelf is old
LÁPIZ – Este lápiz gris es un regalo
This gray pencil is a gift
MOCHILA – Esa mochila verde clara es muy bonita
That light green schoolbag is very beautiful
MARCADOR – Este marcador morado es muy útil.
This purple marker is very useful

Prueba de vocabulario: Los objetos del aula en español

Es hora de probar si realmente aprendiste el vocabulario en esta lección con una prueba sencilla sobre los objetos del aula en español. Es realmente fácil de resolver y te ayudará a practicar más y descubrir qué palabras necesitas repasar. Comencemos…

Ejercicio de escucha: ¡Alistándose para ir a la escuela!

Escucha a una niña hablar con su padre sobre todas las cosas que necesita para la escuela. Escucharás colores, preposiciones, algunas frases comunes y artículos escolares en español. Toma notas para que puedas resolver el cuestionario interactivo sobre el audio.

Expresiones clave en la conversación:

  1. “Tengo que llevarte a…” significa “I have to take you to…”
  2. “¡Gracias por ayudarme!” significa “Thanks for helping me!”

Prueba de Escucha: Buscando mis útiles escolares...

Esta prueba está relacionada con el contenido de la conversación sobre los objetos del aula en español presentada anteriormente. La prueba incluye algunas preguntas sobre los colores y objetos del aula mencionados en el audio. Presiona "START" cuando estés listo. ¡Buena suerte!
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Guión de la conversación: ¿Dónde están las cosas de la escuela?
Papá: Mercedes, tengo que llevarte a la escuela. ¿Ya estás lista?
Mercedes: Ya casi papá. Creo que mi mochila está sobre la mesa.
Papá: No, yo creo que está dentro de tu habitación.
Mercedes: A todos les gusta esta mochila rosada.
Papá: Si, esa es muy bonita. ¿Este cuaderno amarillo es tuyo?
Mercedes: Si, y esos libros azules también…
Papá: ¿Y esos lápices que están detrás de la lámpara?
Mercedes: ah… el bolígrafo negro y el lápiz verde son míos, pero este rojo es de mamá.
Papá: No olvides la tarea… creo que la dejaste junto al televisor.
Mercedes: Gracias papá. ¿Me pasas esa calculadora gris?
Papá: ¡Aquí tienes! Parece que usarás muchas cosas en clase hoy.
Mercedes: Si, necesito todas estas cosas para mi proyecto de clase… ¡Gracias por ayudarme!

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